為發(fā)揮優(yōu)秀科研團隊領(lǐng)頭作用，促進學(xué)院本科生近距離體驗科研魅力，2018年5月18日下午2時，管理與經(jīng)濟學(xué)院第七期“學(xué)術(shù)體驗營”活動在理科教學(xué)樓205室順利舉行。張祥教授以及學(xué)院大一至大三年級五十余位優(yōu)秀本科生參與了本次講座。本次講座由張祥教授主講。
張祥教授簡要介紹了其主要研究方向和科研成果，并引出本次講座的主題：“行為運作與可持續(xù)供應(yīng)鏈研究——以新能源汽車發(fā)展為例”。張祥教授向同學(xué)們講解了此次講座的基礎(chǔ)性理論：期望效用理論、前景理論與損失規(guī)避理論，并運用股票風(fēng)險投資、冰淇淋購買等案例使同學(xué)們切身感知到人們在風(fēng)險條件下的決策行為會受到信息獲取情況和心理預(yù)期的影響。張祥教授作出情境假設(shè)，通過分析同學(xué)們面對額外收益和額外損失的不同消費選擇，生動詮釋了有限理性人在現(xiàn)實生活中進行決策的復(fù)雜情況。
基于上述概念，張祥教授介紹了本次講座主題的研究背景和現(xiàn)實意義，并詳細(xì)講解了新能源汽車在回收、運作、消費、供應(yīng)鏈四方面的發(fā)展現(xiàn)狀。在回收方面，張祥教授對比不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)，闡述了國家補貼對電池回收量的影響；運作和消費環(huán)節(jié)，張祥教授借助數(shù)學(xué)模型向同學(xué)們展示了廠商決策、購買意愿以及互補支付等因素對新能源汽車消費所產(chǎn)生的作用；在供應(yīng)鏈方面，張祥教授通過對比新能源汽車在O2O和不同協(xié)同模式下的發(fā)展現(xiàn)狀，加深了同學(xué)們對研究新能源汽車發(fā)展現(xiàn)實意義的理解。
最后，張祥教授對在場本科生提出了殷切希望，強調(diào)同學(xué)們要注重基礎(chǔ)理論研究，將科研與國家發(fā)展需求相結(jié)合，在提升個人幸福感與獲得感的同時，努力為國家和社會做出自己的貢獻。
“學(xué)術(shù)體驗營”是偉德國際1946bv官網(wǎng)特色品牌學(xué)生活動之一，跨年級的學(xué)術(shù)體驗活動使得優(yōu)秀本科生有機會親身參與到學(xué)術(shù)研討當(dāng)中，加強了高低年級學(xué)術(shù)互通與人才交流，使學(xué)院在營造嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍上邁出了堅實的一步。今后，學(xué)院將陸續(xù)邀請知名專家教授及其科研團隊開展高低年級間學(xué)術(shù)交流與體驗活動，探索本科生育才工作新方法，搭建高層次、高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)交流體驗平臺。
附：
張祥教授:偉德國際1946bv官網(wǎng)教授,博士生導(dǎo)師。主要研究方向:行為運作管理,新能源汽車及綠色供應(yīng)鏈研究。本次研討主題：以新能源汽車消費為例,研究行為運作與可持續(xù)供應(yīng)鏈。
學(xué)生感想：
2015級本科生馬曉玉有感：2018年5月18日下午，我首次參加了學(xué)院舉行的“學(xué)術(shù)體驗營”，有幸聽到了由張祥教授帶來的精彩講座。講座主要從理論基礎(chǔ)和新能源汽車領(lǐng)域兩個方面展開。其中靈活運用期望效用理論能有效減少我們偏離理性的概率，能真正用數(shù)據(jù)說話，讓我做一個不會被數(shù)字蒙蔽雙眼，保持時刻清醒的理性人。
2016級本科生胡金榕有感：本次學(xué)術(shù)體驗營活動中，張祥教授列舉了日常生活中的一些不完全理性的現(xiàn)象，進而引出本次活動的主要內(nèi)容——有什么普遍規(guī)律一直在支配著人們的行為？如何才能盡可能更科學(xué)地做出決策？同時，張祥教授還結(jié)合我國新能源汽車推廣中的各種問題，與我們分享了自己帶領(lǐng)的團隊的近期科研發(fā)現(xiàn)，大家紛紛被張教授輕松幽默的講授方式所感染，活動結(jié)束后，各位紛紛表示受益匪淺。
2017級本科生楊伯森有感：通過參加此次活動感覺受益匪淺，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院還可以邀請更多知名的專家教授及其科研團隊開展高低年級間學(xué)術(shù)交流與體驗活動，使廣大低年級本科生能夠盡早、提前地接觸最前沿的學(xué)術(shù)課題，探究專業(yè)領(lǐng)域最新的知識，開闊視野，提升自職業(yè)素質(zhì)和能力。
