2018年11月28日下午3時，“經(jīng)管師語（第2期）·青年老師講述奮斗故事”于良鄉(xiāng)校區(qū)行政樓123順利舉行。優(yōu)秀青年教師、管理與經(jīng)濟學院組織人力資源系主任高昂以及書院二十余名優(yōu)秀本科生參與本次交流活動。本次活動由高昂老師主講，以“關于大學生活的幾點思考”為題，圍繞其讀書經(jīng)歷、大學生活與畢業(yè)后規(guī)劃三個方面展開。
高昂分享了在清華大學讀書時的經(jīng)歷，并以微積分為例，講述自己與身邊“學霸”之間的距離，從而引起同學們的共鳴。他講述了學校中那些為人所羨慕的強者所付出的努力，并告訴同學們縮短差距最好方法便是勤奮刻苦，把握有效學習時間，不斷挑戰(zhàn)自身極限。他激勵同學們在發(fā)現(xiàn)距離之后，要保持一個積極的心態(tài)，設立目標，努力提升自我。
高昂以延安支教、甘肅考察、蘭考調(diào)研的見聞為例，提醒同學們大學不單單是書本上的學習，應該走出校園，認識社會，將書本知識與社會知識結(jié)合起來，作為新時代的青年，同學們要積極發(fā)現(xiàn)社會中有價值的問題，并努力探索解決之道。高昂進一步提出并闡釋了“大學不一定存在最優(yōu)成長路徑”的觀點，告訴同學們要學會從不同角度看待問題，選擇適合自己的發(fā)展道路。
最后高昂從興趣和生活的角度，給同學們提出了建議。他指出每一位學生都有自己的興趣點，要堅守住自己擅長的領域，并利用大學時光潛心研究，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢；同時，要注重“兩個健康”——心理健康、身體健康，這更是成為理想中自己的基本要素。
“經(jīng)管師語·青年老師講述奮斗故事”是學院“師語”教師思政工作室與經(jīng)管書院聯(lián)合推出的推進“三全”導師制的特色工作實踐。該項工作結(jié)合“四個好老師，四個引路人”實踐活動和“擔復興大任，做時代新人”主題教育活動的要求，旨在以優(yōu)秀青年老師求學成才的奮斗故事，啟發(fā)和激勵初入大學的新生如何更好進行學涯規(guī)劃、樹立遠大志向、并在實現(xiàn)夢想的道路上不懈奮斗；同時師生之間多維度的親切交流，有利于增進師生彼此了解，促進教育教學效果；有利于書院“家”文化氛圍營造，形成人才培養(yǎng)合力。今后，“經(jīng)管師語·青年老師講述奮斗故事”活動還將陸續(xù)邀請更多優(yōu)秀青年老師參與講述，引導學生弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代。
